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摘要:
阅读是现在小学语文教学中重要的教学内容,对培养小学生综合素养起到了重要的作用.教师在对小学生进行语文授课时,需要重视对创新教学方法的应用,帮助学生通过阅读与写作相结合的方式加深语文学习.让小学生对所学课文内容充分的了解,提升学生的认知能力以及学生的书面表达能力.为深入促进学生的成长与发展,教师需要积极地加强对读写结合策略的应用,以此来为学生的深度成长提供铺垫作用.
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文献信息
篇名 读写结合在小学语文阅读教学中的应用
来源期刊 情感读本 学科
关键词 读写结合 小学语文 阅读教学
年,卷(期) 2021,(11) 所属期刊栏目 教学创新
研究方向 页码范围 66
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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读写结合
小学语文
阅读教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
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15
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2839
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