"顾此"不"失彼" ——算法多样化与算法优化的关系探析

• 作者: 刘生辉
• 来源期刊: 新教师
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: “做好计算教学,促进学生知识内化”研究专辑
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-3895.2021.07.032

摘要

一、研究缘起 在当前的教学中,不少教师盲目追求算法的多样化,忽略算法的优化升华,也有的教师立足于传统的教学理念,一味追求统一式的算法,忽视了学生探索算法多样化的过程,这些都限制了学生思维的发展.一些教师在算法多样化与算法优化两者之间出现顾此失彼的现象.下面,笔者以人教版六上的"分数乘整数"的教学为例,谈谈对算法多样化和算法优化两者关系的些许思考.