翻转课堂模式下医用化学自主学习能力的培养

• 作者: 范红艳 赵丹萍 董希敏
• 来源期刊: 山东化工
• 关键词: 翻转课堂模式 医用化学 自主学习能力
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 化工教育
• 页码范围: 219-221
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-021X.2021.07.093

摘要

通过在高职医学院校医用化学翻转课堂的教学实践,依托交互式教学平台,课前推送学习资源,课堂内教师引导、互动交流,课后拓展、巩固,实现以学生为中心的教学理念的转变,学生的学习积极性被充分调动,有利于培养和提高学生自主学习的能力.