小学语文游戏化教学探微

• 作者: 廖满英
• 来源期刊: 亚太教育
• 关键词: 小学语文 游戏化教学 教学对策
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 课程建设┆教材教法
• 页码范围: 95-96
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12240/j.issn.2095-9214.2021.04.044

摘要

游戏化教学有利于引发学生学习兴趣、帮助学生提高综合能力和素养，但目前的小学语文游戏化教学缺乏科学性、导学性与探究性，未遵守适度原则，不能有效发挥游戏教学的积极作用。在素质教育改革不断深化的背景下，小学语文教师需要创新教学模式，将游戏化教学模式较好地融入课堂教学，以生为本科学设计游戏，组织实践游戏，结合游戏内容提升语文教学有效性。