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摘要:
小学英语课堂教学是要让学生在丰富多彩的活动中学习,在轻松愉快的氛围中锻炼,从而达到激发他们的学习兴趣,培养他们积极的学习态度,树立学习英语的自信心的目标。让“情趣教学”走进英语课堂,能够大大激发学生的学习兴趣,建立良好的师生关系,使学生能积极主动而且愉快地完成学习任务。
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语音教学
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教学模式
构建趣味的小学英语课堂
小学英语
趣味课堂
建构策略
内容分析
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文献信息
篇名 小学英语趣味教学课堂的构建分析
来源期刊 缔客世界 学科
关键词 小学英语 趣味教学 课堂构建
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 教育科学
研究方向 页码范围 153
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学英语
趣味教学
课堂构建
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缔客世界
月刊
2096-7748
10-1329/TP
北京市海淀区翠微中里14号5层
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