图说新语,助力小学英语对话教学

• 作者: 林益萍
• 来源期刊: 新教师
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: “利用教材插图,提升英语对话教学实效”研究专辑
• 页码范围: 63,95
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-3895.2021.07.034

摘要

在小学英语教学中,对话教学是教学的重点内容,是培养学生语言交流能力的主要形式之一.在小学英语教材中,编者在编排每一单元的每一课时都编入了对话教学内容,这充分说明了对话教学在小学英语教学中的重要位置.而插图作为小学英语教材内容的重要组成部分,以其鲜艳的色彩、丰富的情境、鲜活的人物特点,有效弥补了文字表述的不足.因此,让插图和对话文本发生有效的关联,让插图"说话",是提高小学英语对话教学实效性的有效途径之一.