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摘要:
目的 满足处于空间敏感期儿童的儿童玩具屋使用需求,探讨能够促进儿童空间认知能力发展的儿童玩具屋设计产品系统化策略.方法 基于空间认知理论,通过市场调研获取我国市场上现有儿童屋产品分类信息以及它们在设计方面表现出的不足;设计调查问卷和用户访谈来获取相关用户信息,基于此调查并分析处于空间敏感期的儿童对于市场现有玩具屋的使用感受以及潜在需求,运用Kano模型对儿童玩具屋的用户功能需求进行定量研究.结论 从儿童对玩具屋的认知需求出发,提出儿童玩具屋设计过程中的营造趣味氛围、益智空间设计、改变空间结构的设计策略,并将其整合为儿童空间认知体验需求下的儿童玩具屋系统化设计,以此来提高儿童的空间感知能力、空间表征能力与空间想象能力.
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文献信息
篇名 基于空间认知理论的儿童玩具屋设计研究
来源期刊 包装工程 学科
关键词 空间认知 空间敏感期 儿童玩具屋设计
年,卷(期) 2021,(10) 所属期刊栏目 工业设计|Industrial Design
研究方向 页码范围 130-137
页数 8页 分类号 TB472
字数 语种 中文
DOI 10.19554/j.cnki.1001-3563.2021.10.018
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研究主题发展历程
节点文献
空间认知
空间敏感期
儿童玩具屋设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
包装工程
半月刊
1001-3563
50-1094/TB
大16开
重庆市九龙坡区渝州路33号
78-30
1979
chi
出版文献量(篇)
16469
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101111
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