高中物理学科核心素养的内涵与培养途径

• 作者: 张伟利
• 来源期刊: 高中数理化
• 年，卷（期）: 2021,（16）
• 所属期刊栏目: 聚焦新课程
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-8312.2021.16.024

摘要

根据新课程改革的要求,高中物理学科核心素养主要包括以下四个方面,即物理观念、科学思维、科学探究以及科学态度与责任,这四个方面对于学生的全面发展至关重要,缺一不可.为了更好地实现这四方面的发展,教师需要结合物理学科最基础的理论知识脉络与思维方式,统筹规划课堂教学活动,既要呼应新课改的核心素养需求,又要最大限度地促进学生更好、更快、更有兴趣地学习物理,掌握科学的物理思维方式,学会将实际生活中的自然现象与物理相结合,进而将所学的物理理论应用于生活中.