文本细读引入高职现当代文学教学的研究

• 作者: 闫长锁
• 来源期刊: 名汇
• 关键词: 文本细读 高职 现当代文学
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 文论广角
• 页码范围: 69-71
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12244/j.issn.1674-9766.2021.08.022

摘要

在高职院校现当代文学教学中有效引入文本细读模式，可以提升学生的文学审美能力和人文情怀，同时对于提升学生的文学创作能力也具有重要的意义。本文首先对文本细读的具体含义进行阐述，然后分析文本细读引入高职现当代文学教学中的重要性，最后探讨将文本细读引入高职现当代文学教学中的有效路径。