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乡村振兴背景下景观设计课程实践探索
乡村振兴背景下景观设计课程实践探索
作者:
张杨
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
乡村振兴
景观设计
课程实践
摘要:
在乡村振兴的背景下,市场需要大量的景观设计人才参与乡村的建设.乡村环境营造中,景观设计是至关重要的部分,景观设计课程是环境设计专业中的主干课程,学科应用性较强.建立在高校应用型人才培养基础上,课程中的实践教学环节比重比较大.然而,面对传统的教学计划、教学方法和教学内容,景观设计课程只有改革才能适应社会对人才的要求.基于此,文章围绕乡村振兴中的景观设计,针对景观设计教学中实践环节的问题,探索该课程的教学改革与实践.
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景观设计
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文献信息
篇名
乡村振兴背景下景观设计课程实践探索
来源期刊
大观
学科
关键词
乡村振兴
景观设计
课程实践
年,卷(期)
2021,(8)
所属期刊栏目
文艺教学与实践
研究方向
页码范围
146-147
页数
2页
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中文
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乡村振兴
景观设计
课程实践
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
大观
主办单位:
开封东京文学文化传媒有限责任公司
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-8250
CN:
41-1431/J
开本:
大16开
出版地:
河南省开封市
邮发代号:
36-20
创刊时间:
2014
语种:
chi
出版文献量(篇)
20031
总下载数(次)
79
总被引数(次)
3361
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