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摘要:
在初中数学教学过程中,教学的有效性是所有教师都必须关注的焦点问题。教师不仅要注重授课方法和课堂内容,更要积极接收学生的反馈,了解学生对当前课程的接受程度。只有学生切实掌握并自如运用课程知识,课程的有效性才能得以实现。
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文献信息
篇名 初中数学有效教学面临的问题及对策探讨
来源期刊 名师在线 学科 教育
关键词 有效教学 教学策略 初中数学
年,卷(期) mszx_2021,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号 G420
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研究主题发展历程
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有效教学
教学策略
初中数学
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期刊影响力
名师在线
旬刊
2095-9192
14-1376/G4
大16开
山西省太原市晋阳街202号
22-402
2015
chi
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