浅谈历史与社会教学中的素质教育

• 作者: 喻菊珍
• 来源期刊: 成长
• 学科: 教育
• 关键词: 新形势下 历史与社会 地理教学 素质教育 养成策略
• 年，卷（期）: ccd_2021,（3）
• 页码范围: 57-57
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

在素质教育背景下,如何更好的提升学生的素质,成为了衡量教育教学质量的一个关键所在。尤其是通过深化地理教学,不仅可以培养学生基本的地理思维理念,提高实际的问题分析研究能力,而且还可以更好的激发学生内在的家国情怀,更好的感受中华魅力之所在。在深化素质教育上,应当从学习情境创设、读图用图能力培养等方面切入,这样才能将地理知识更好的融入到教学当中去,从而对学生进行更好的教育引导,这也是新时期教育教学的应有之义。