基于儿童视角的幼小衔接教育实践

• 作者: 范鸿 陈亚萍
• 来源期刊: 动漫界
• 年，卷（期）: 2021,（28）
• 所属期刊栏目: 鹤琴之声
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8438.2021.28.011

摘要

幼小衔接是幼儿教育迈向小学教育的重要过渡阶段,也是幼儿人生发展过程中所面临的一次重大转折.著名幼儿教育家陈鹤琴先生曾提出:"凡是儿童自己能够做到的,都应该让孩子自己做;凡是孩子自己能够想到的,就让他们自己去想."这即是大家所熟知的"活教育"思想,不仅体现了对幼儿主体性的尊重,还表达了对幼儿动手动脑能力培养的重视,更是对幼儿获取的直接经验价值的肯定.基于此,我园充分利用三年幼儿教育阶段,将幼小衔接贯穿于始末,从幼儿入园时就开始培养其良好的生活、卫生及行为习惯,激发其对周围环境及未知领域的探究兴趣,实施科学有效的教育方法,为幼儿顺利步入小学做好充分准备.