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摘要:
《食品添加剂》是食品科学与工程、食品质量与安全等食品专业重要的专业课程,着重培养学生利用食品添加剂解决食品工业生产实际问题的能力.该课程理论性、实践性均较强,但目前的教学方式以重理论轻实践为主,对学生实践技能的培养存在严重不足.基于O2O(Online To Offline)环境和OBE(产出导向教育)理念,从实践出发,通过搭建网络学习平台和案例教学,构建多元化的学习模式、教学内容和考核评价体系,促成预期学习产出,对食品添加剂课程进行教学改革,提高教学效果.
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文献信息
篇名 O2O环境下基于OBE的《食品添加剂》课程教学改革与实践
来源期刊 食品安全导刊 学科
关键词 食品添加剂 O2O环境 产出导向教育 教学改革与实践
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 食品安全
研究方向 页码范围 5-6
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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食品添加剂
O2O环境
产出导向教育
教学改革与实践
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食品安全导刊
旬刊
1674-0270
11-5478/R
大16开
北京市海淀区西四环中路39号万地名苑2号楼504室
80-702
2007
chi
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