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摘要:
以OBE理念为基础的工程教育认证是目前我国高校提高人才培养质量、促进学生核心竞争力的改革目标.如何尽快解决由传统教学理念向工程教育认证要求的教学理念转变,建立以学生为中心、学习产出导向及持续改进为核心的长效教育发展观,是目前高等教育亟待解决的问题.本文以河南科技学院食品科学与工程专业为例,建立了以工程教育认证为背景的提高人才培养质量模式,对其他专业建设具有一定启示作用.
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工程教育认证
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工程教育认证
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新能源科学与工程
人才培养
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工程教育认证
网络工程专业
课程体系
基于工程教育专业认证的人才培养方案的修订——以生物工程专业为例
工程教育专业认证
人才培养
培养方案
生物工程
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 工程教育专业认证背景下食品工程类人才培养质量提升模式探讨
来源期刊 食品界 学科
关键词 工程教育认证 食品科学与工程 人才培养
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 理论
研究方向 页码范围 110-111
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
工程教育认证
食品科学与工程
人才培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
食品界
月刊
2095-638X
10-1162/TS
16开
北京市西城区禄长街头条4号
2013
chi
出版文献量(篇)
4266
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3
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