泥塑活动,让美术课程更丰满

• 作者: 徐辰桢
• 来源期刊: 小学时代（奥妙）
• 年，卷（期）: 2021,（10）
• 所属期刊栏目: 知行合一
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

《义务教育美术课程标准(2011年版)》提出要以审美为中心,重视实践,鼓励学生创新,提出学科融合,注重个性发展.也就是说,教师不能满足于让学生掌握美术知识,学会美术创作的技巧,更要让他们主动参与各种活动,体验并获取知识.由于课堂学习时间有限,所以学生挖掘资源、自主开展活动的时间也有限.教师要引导学生充分参与课外活动,在泥塑活动中挖掘各种课外资源,从而系统地掌握相关的美术知识,提升综合素养.