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摘要:
新课程标准对高中数学课堂教学提出了更高的要求,其要求教师重视优化课堂教学方式,采取探究式教学方式发展学生综合能力,让学生在探究过程中更好地锻炼自己。在探究式课堂教学中,学生用所学知识与学习方法对问题展开探究,全面掌握数学新知识,正确运用数学学习方法,形成良好的数学学习氛围,认识到数学学习的重要性,进而提高数学学习能力。
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文献信息
篇名 高中数学探究式教学实践研究
来源期刊 名师在线 学科 教育
关键词 高中数学 探究式教学 教学实践
年,卷(期) mszx_2021,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号 G427
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研究主题发展历程
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高中数学
探究式教学
教学实践
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名师在线
旬刊
2095-9192
14-1376/G4
大16开
山西省太原市晋阳街202号
22-402
2015
chi
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