面向传统工科专业课程的云课堂辅助教学模式探索

• 作者: 李永健
• 来源期刊: 名汇
• 关键词: 工科专业 云课堂 辅助教学
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 文论广角
• 页码范围: 81-83
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12244/j.issn.1674-9766.2021.08.026

摘要

传统工科专业大多涉及具体的生产实践，对于学生来说，没有相关的实践经历很难将课程真正融会贯通。随着互联网技术和不断发展，人们获取及交换信息的方式越来越多样化，这为传统工科专业的课堂教学和学生学习带来了改变的机会。本文针对传统工科专业课程在课堂教学过程中接触实践环节较少的问题，提出面向传统工科专业课程的云课堂辅助教学模式，旨在间接帮助学生获取生产制造的一线信息，让学生尽可能体验实际的生产实践，帮助学生学习课程。