基于新高考背景下的物理校本课程开发研究

• 作者: 刘玉莲
• 来源期刊: 南北桥
• 关键词: 新高考 校本课程建设 课程体系 物理
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 110
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2021.05.110

摘要

由于我国疆土辽阔,不同地区的情况不同,采用统一的教材不利于学生的个性化发展,因此,高中物理校本课程的开发势在必行.借助高中物理校本课程的开发,针对不同学生的知识学习情况、兴趣爱好进行相应课程类型的选择,采取"走班教学"的形式,不但使全体学生的综合素质获得提高,同时学生的个性化发展也能够满足,有助于学生物理学习能力的提高.