基于应用型人才培养的《应用光伏学》双语课程设计

• 作者: 刘文富
• 来源期刊: 智库时代
• 关键词: 双语课程 教学内容 教学方法 应用型人才培养
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 智库理论
• 页码范围: 174-175
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文

摘要

本文从课程定位、专业定位、课程性质出发，从教学内容设计、教学方法设计两个方面提出了《应用光伏学》双语课程教学的改革措施。构建了“基础+应用+综合+创新”四个能力培养模块作为教学内容，并紧扣行业新技术新标准，及时更新、充实教学内容。实施“实-四-私-思”的“4S”双语教学模式，融“教学做评思”于一体。过程考核与结果考核相结合，增加了课前预习作业、科研实践等考核方式，可为培养应用型人才的双语教学提供参考。