校企协同育人模式下高职院校"课岗证"融合教学创新研究

• 作者: 秦光银
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 校企协同育人 "课岗证"融合教学 融合课程 项目主体 融合素材 融合文化
• 年，卷（期）: 2021,（36）
• 所属期刊栏目: 职业成人教育|Vocational Adult Education
• 页码范围: 21-24
• 页数: 4页
• 分类号: G719.21
• 语种: 中文

摘要

"课岗证"融合教学就是以校企合作为出发点,以工学结合为切入点,聚焦时代发展需要,以职业教育、用人岗位、职业认证为抓手,促进高职院校的教学改革和应用人才的充分就业.现阶段就是要依托校企协同育人,不断创新"课岗证"融合教育模式.从融合课程上应当优化体系化设置,推动需求导向的专业结构设计、项目主题的教学模块设计、打造三位一体的实践评价体系;从融合教材上应推进系统化开发,强调内容选择的实践性和综合性,增强排列机构的递进性和互补性,突出开发标准的时代性和服务性;从融合文化上应注重流动性的提升,做好职业精神的多元化培养、制度文化的多元化协商和企业文化的多途径融通.