中英初中英语诗歌教学设计差异探究

• 作者: 王婷
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 初中英语 英语诗歌 中英教学差异 词汇拓展 韵律欣赏 文本理解
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 180-185,188
• 页数: 7页
• 语种: 中文

摘要

对比分析托尼·米顿的四首诗歌Robin Hood Rap、I Wanna Be A Star、Key、Arabian Nights的教学案例和我国初中英语诗歌教学设计.从词汇拓展、韵律欣赏和文本理解三个方面分析中英初中英语诗歌教学差异,以期借鉴英国诗歌教学的优秀课例,完善我国英语诗歌教学,让学生快乐学习英语诗歌,并提升学习能力.