农村小学学困生校外学习习惯的培养

• 作者: 蒋钢琴
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 农村小学 学困生 校外学习
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 页码范围: 0142-0142
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

所谓“学习习惯”是指学生的主体在较长的学习过程中,逐渐养成的一时不易改变的学习行为。好习惯就像是我们生命的树枝上盛开的一朵美丽的小花,对他们的成功与否起着至关重要的作用。英国杰出的思想家培根说:“习惯是人生的主宰,人们应当努力求得好习惯。”我国教育家陈鹤琴先生则说:“习惯养得好,终生受其益,习惯养不好,终生受其累。” 在这个竞争的时代,家长都希望自己的孩子将来能在社会中“成龙”、“成凤”。因此,为了学生的健康成长和终身的幸福,教师需高度重视学生良好学习习惯的培养,尤其是学困生。怎样对农村学困生进行有效的课外学习习惯培养,我认为可以从以下几方面去分析。

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1	蒋钢琴		1	0	0.0	0.0