小学体育教学如何有效提高特殊学生运动能力

• 作者: 江婷婷
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学体育 特殊学生 运动能力
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 页码范围: 0141-0141
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

从体育学的角度来说,特殊学生在智力上和其他学生是没有差异的,他们只是在四肢、手眼方面不协调,平衡感较差,注意力不集中,使得他们的运动能力较差或者会的运动项目较少。针对这种情况,教师就应该根据这些学生的基本特征,通过体育教学,有效提高特殊学生的运动能力。让他们能够通过有效的运动,锻炼自己的体能,发展自己的思维,促进肢体的协调发展,以此实现综合水平的全面提升,成为一个德智体美劳全面发展的人。

作者信息

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1	江婷婷		1	0	0.0	0.0