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摘要:
在音乐的学习中,聆听是重要的学习基础,也是学生接触音乐和感受音乐的一个重要环节.由于小学生年龄小,在音乐课上经常会出现注意力不集中、走神等情况,真正静下心来聆听的学生很少.在这样的情况下,音乐教师必须要充分重视培养学生聆听的习惯,让学生养成良好的音乐聆听意识.
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聆听
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任务驱动
音乐素养
内容分析
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文献信息
篇名 小学低段音乐课堂学生聆听习惯的培养
来源期刊 南北桥 学科
关键词 小学音乐 音乐课堂 聆听习惯
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 理论探索
研究方向 页码范围 114
页数 1页 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2021.05.114
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研究主题发展历程
节点文献
小学音乐
音乐课堂
聆听习惯
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南北桥
半月刊
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