确立父母家庭教育的职业角色——家庭教育促进法立法的重大意义

• 作者: 张志勇 刘利民
• 来源期刊: 人民教育
• 年，卷（期）: 2021,（22）
• 所属期刊栏目: 核心议题
• 页码范围: 35-38
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

人类教育包括家庭教育、学校教育和社会教育.家庭教育在现代教育中的地位和作用日益重要.从三大教育实施主体意义上,《中华人民共和国家庭教育促进法》(简称"家庭教育促进法")是我国围绕教育实施主体出台的第一部教育法,它的出台无疑是我国教育立法史上一件具有里程碑意义的大事.家庭教育促进法把过去长期以来人们视家庭教育为关乎未成年人终身发展和家庭幸福安宁的私人领域的"家事",上升为关乎国家发展、民族进步、社会和谐稳定的"国事",体现了中华传统文化"家是最小国,国是千万家"的家国情怀,具有两个方面的重大意义:一是从法律上确立了父母家庭教育的职业角色地位,二是从法律上确立了全社会支持家庭教育的义务.