多种措施保障化工原理课程线上教学质量的教学模式探索

• 作者: 聂兆广 方龙 胡艳芳 汪学军
• 来源期刊: 山东化工
• 关键词: 化工原理 线上教学 教学模式
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 化工教育
• 页码范围: 227-230
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-021X.2021.04.083

摘要

《化工原理》是化工类专业的核心课程,由于涉及的单元操作多、各单元独立性强,工程性和实践性强,学生学习的难度较大,课堂教学需要更多互动交流.由于新冠肺炎疫情影响所有课程都改为线上教学,为了能够有效地解决问题,提高课堂教学质量.首先利用"雨课堂"软件发布预习课件,其次在课堂上利用腾讯会议讲述互动,课后利用雨课堂布置作业、测验.最后课下布置智慧树慕课作为参考及网络仿真实验平台强化实践巩固知识,从而达到停课不停学目的.