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摘要:
在当下摄影课程的教学实践中,利用手机模式推进摄影教学已初具规模,让摄影教学中融入了现代科技手段,极大激发了学生自主学习的积极主动性.通过对摄影教学的现状进行分析,发现高校开设摄影课程存在摄影器材操作复杂且昂贵.这无疑对高校教师提出了更高的要求,因此要创新摄影教学方式,提出可以通过手机摄影结合传统的教学方式,要提升学生的专业素养和审美能力,还要在摄影课堂中开展互动及评价,以提高学生实践操作能力.
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影响
对策
从手机摄影技术看自我形象塑造
手机摄影
自我形象
理想化
虚拟化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 手机摄影对高校设计课程的影响
来源期刊 大观 学科
关键词 手机摄影 摄影教学 审美培养 艺术影响
年,卷(期) 2021,(8) 所属期刊栏目 文艺教学与实践
研究方向 页码范围 164-165
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
手机摄影
摄影教学
审美培养
艺术影响
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大观
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市
36-20
2014
chi
出版文献量(篇)
20031
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79
总被引数(次)
3361
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