绿色化学理念下的高中化学实验教学

• 作者: 崔婷
• 来源期刊: 读天下:综合
• 学科: 社会科学
• 关键词: 绿色理念 高中化学 教学策略
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 页码范围: 0051-0051
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

众所周知,化学是一门新型的、可实验操作的学科,化学中的相关原理很多都离不开实验的证明,因此实验在化学这门学科中的地位是非常高的。而对于高中化学来说,他们已经要面临通过实际操作进行试验来得出实验结果,总结实验原理。但是对于实验中所使用的化学药剂来说,其中很多是具有危害的,除了对环境有一定的影响外,甚至会对学生身体产生不良影响。生态环境的日益恶化,使得人们保护环境意识不断增强,绿色化学也是基于此提出的教育理念,并获得了人们的支持与认可。绿色化学教育理念的发展,是时代发展的必然趋势,作为一种环境无害化学,该理念充分利用了能源特性、资源特性开展化学研究和化学实验,同时有效避免了对环境的破坏。高中化学教师在实验教学中必须贯彻该理念,正确引导学生安全、合理地完成实验,促使学生形成良好的环境保护意识、绿色化学意识。

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1	崔婷		1	0	0.0	0.0