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民间艺术在小学美术教学中的渗透策略
民间艺术在小学美术教学中的渗透策略
作者:
王梦娇
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
民间艺术
小学美术教学
运用策略
摘要:
俗话说,"知识来源于生活",同样,美术学科与我们的生活也有着密不可分的联系.美术属于艺术类的学科,是在人们的生产和生活中抽象出来的艺术形式.因此,民间艺术与美术有着较为密切的关系,为了帮助学生取得更好的美术学习效果,小学美术教师在教学的过程中,可以将民间艺术与美术课程进行有效的融合,在美术教学中渗透民间艺术,增强学生对美术知识的理解和感悟.本文将针对民间艺术在小学美术教学中的渗透运用策略展开论述,希望能给广大小学美术教师提供一些参考和帮助.
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文献信息
篇名
民间艺术在小学美术教学中的渗透策略
来源期刊
新智慧
学科
关键词
民间艺术
小学美术教学
运用策略
年,卷(期)
2021,(9)
所属期刊栏目
课程文化
研究方向
页码范围
39-40
页数
2页
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语种
中文
DOI
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新智慧
主办单位:
党员生活杂志社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-3717
CN:
42-1770/C
开本:
16开
出版地:
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
邮发代号:
38-66
创刊时间:
1998
语种:
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
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