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摘要:
语文教学应该与班级文化建设全面融合,教师应该鼓励学生在语文课堂之中探索文章之中蕴含的德育机制和情感内涵,并通过语文教学活动的全面开展营造出良好的班级文化建设氛围.教师也要提升语文教学活动的广泛性,在活动之中不断强化班级的凝聚力和向心力,为学生树立正确的团队意识,从而构建一个更加具有合力的班集体.本文从小学语文学科教学对班级文化建设的作用出发,深入探究了通过小学语文学科教学开展班级文化建设的方式,希望能对小学班级文化建设起到应有的积极作用.
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文献信息
篇名 小学语文学科教学对班级文化建设的作用
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 小学语文 学科教学 班级文化建设
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 873
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-627X.2021.01.1214
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
学科教学
班级文化建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
25296
总下载数(次)
40
总被引数(次)
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