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摘要:
在课堂教学中,问题行为一般指对教学秩序和进程有严重干扰的一类行为,此类行为会对教学质量、学生成长均产生消极影响.在农村小学中,英语教学要对问题行为形成的原因有所了解,然后结合实际对问题行为的教育策略探索实践.
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篇名 农村小学英语课堂问题行为的教育策略
来源期刊 小学时代(奥妙) 学科
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年,卷(期) 2021,(10) 所属期刊栏目 辅导点津
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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