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幼儿园食育课程的建构与实施探析
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摘要：
在幼儿园教育工作开展时,可发现部分幼儿缺乏健康的饮食习惯,导致幼儿身心成长受到一定影响.为此,幼儿园工作开展时,需探讨新时期食育课程的建构现实路径,并找到课程教学实施的突破口,契合幼儿身心发育规律,发挥出食育课预期的教学效果.
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
食育课程
饮食习惯
实施路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
主办单位：
湖北省期刊协会
出版周期：
旬刊
ISSN：
1674-4047
CN：
42-1774/C
开本：
16开
出版地：
武汉市武昌区东湖路147号
邮发代号：
38-248
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
15048
总下载数（次）
15
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