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摘要:
国家为落实产教融合这种职业教育人才的培养模式,实行了现代学徒制.通过研究我国现在实行现代学徒制的现状分析得出目前我国在电气自动化教学中出现了一些问题,例如在工学交替中设计不足、学校内外教学项目衔接不稳、理论课堂内容不足以实现自动化发展、校内人才与社会岗位匹配度低等,本文在国家提倡要培养现代学徒制创新人才的基础上,提出了通过发展懂设计、精技能的创新人才来满足"中国制造2025"这一人才需求培养路径,以期为社会乃至国家培养卓越型技能人才道路上提出一些可行性建议.
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人才培养模式
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文献信息
篇名 现代学徒制人才培养路径与实践——企业综合项目下的电气自动化专业
来源期刊 时代汽车 学科
关键词 综合项目 现代学徒制 电气自动化专业 人才培养
年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目 汽车教育|AUTOMOBILE EDUCATION
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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综合项目
现代学徒制
电气自动化专业
人才培养
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2004
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