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摘要:
有机化学是临床、检验等医学院校重要的基础课程之一,如何提高教学质量,对后续相关课程的学习至关重要.将案例教学模式引入有机化学课程教学当中,由教师根据课堂内容提出问题与案例相结合,通过案例启发学生,由学生自主查阅资料并解决问题,从而培养学生的自主学习意识和能力,有效提高有机化学的教学质量和教学效果.
内容分析
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文献信息
篇名 临床有机化学教学中的案例教学
来源期刊 山东化工 学科
关键词 临床 有机化学 案例教学
年,卷(期) 2021,(11) 所属期刊栏目 化工教育
研究方向 页码范围 211-212
页数 2页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-021X.2021.11.083
五维指标
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (38)
共引文献  (171)
参考文献  (10)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1995(1)
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1997(1)
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2001(1)
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2006(2)
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2020(1)
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2021(0)
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研究主题发展历程
节点文献
临床
有机化学
案例教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东化工
半月刊
1008-021X
37-1212/TQ
16开
山东省济南市文化东路80号
24-109
1972
chi
出版文献量(篇)
16916
总下载数(次)
83
总被引数(次)
21229
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