CIPP评估模型在耳鼻喉科低年资护士专科培训中的应用

• 作者: 章玉菊 陈玮 吴海雪 李娜 刘江涛 于海青 卢文红 熊娜
• 来源期刊: 中华现代护理杂志
• 关键词: 耳鼻喉 专科护士 CIPP评估模型 培训
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 临床研究
• 页码范围: 1071-1074
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.cn115682-20201105-06072

摘要

目的:探究耳鼻喉科低年资护士培养中实施基于CIPP评估模型构建的专科护士培养方案的应用效果。方法:采用便利抽样法，选取山东省耳鼻喉医院2018年4月—2020年5月接受培训的80名专科护士为研究对象，将2018年4月—2019年3月接受传统培训的40名护士分为对照组，2019年4月—2020年5月接受基于CIPP评估模型构建的专科护士培养方案培训的40名护士分为观察组，比较两组护士耳鼻喉科核心能力及培训合格率。结果:培训后观察组护士核心能力评分高于对照组，差异有统计学意义（ P<0.05）。观察组培训合格率为92.50%（37/40），对照组合格率为70.00%（28/40），差异有统计学意义（ P<0.05）。 结论:基于CIPP评估模型构建的专科护士培养方案，可提高护理人员的理论知识与实践能力，继而提高临床护理质量，促使医院长久发展，值得推广。