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摘要:
基础教育阶段是小学生成长和进步的最佳时期,这个阶段的学生学习能力强,非常适合对小学生开展教育工作.老师们在教学的时候不能只重视课本知识的教育,教学目标不要以考试分数为唯一的导向,还应该重视小学生的人文素养的培养.具备人物素养能够小学生意识到学习的意义,并能够培养小学生的道德观念.
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语文教学
人文素养
榜样作用
对小学语文教学中人文素养的培养的看法
小学教育
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基础教育视野下小学班级管理中人文素养的构建与培养
来源期刊 情感读本 学科
关键词 人文素养 基础教育 道德观念
年,卷(期) 2021,(8) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 87
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
人文素养
基础教育
道德观念
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
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15
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