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摘要:
在新时期教育改革的背景下,小学班主任在平时管理工作中,要树立以学生为本的理念,改变传统单一的强制管理模式,应该更多地运用沟通艺术.通过自己的语言魅力,在了解学生的基础上对他们进行积极地引导,动之以情,晓之以理,获得学生的认同与支持,这样才能真正提高班级管理质量.具体来说,小学班主任要充分了解和尊重学生,确保平等的沟通,要认真聆听学生的心声,做到真诚的沟通,还要注重创新独特管理方式,增强沟通感染力.这样就可以充分发挥沟通艺术的优势和作用,营造和谐的班级氛围,从而提高班主任管理的水平和质量.
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关于沟通艺术在班主任管理工作中的应用研究
小学班主任
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沟通艺术
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文献信息
篇名 沟通艺术在小学班主任管理工作中的应用探究
来源期刊 情感读本 学科
关键词 沟通艺术 小学班主任 管理工作 应用
年,卷(期) 2021,(8) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 88
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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沟通艺术
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管理工作
应用
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期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
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15048
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15
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