利用绘本进行小班幼儿性教育的实践研究

• 作者: 李相蓉
• 来源期刊: 情感读本
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 24
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

教师和父母会发现,幼儿园的孩子经常表现出对异性的朋友的好奇心.最常见的行为是:互相拥抱或玩耍,对男孩和女孩去如厕产生好奇,谈论臀部哈哈大笑.这种个人行为全部是因为孩子想探索客观世界.前一段时间,社会上性侵犯孩子的事件屡屡发生,经验和教训使每个人都保持警惕,要求我们必须开展性启蒙教育和安全教育.作为教师,我们应该如何教育小班孩子保护自己?幼儿园环节是性萌芽的阶段,教师应关注孩子的发展,根据儿童绘本正确和科学地指导孩子性知识的学习,加强对孩子性启蒙的教育.教师应基于优化儿童绘本和合理启蒙教育,以提高孩子的理解力,并将性知识科学而正确地转移到孩子的头脑中.