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谈小学生数感培养策略
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摘要：
《义务教育数学课程标准》中关于数感的表述是:"关于数与数量、数量关系、运算结果估计等方面的感悟".数感是一种感悟,就是关于数的感觉和理解,数感的而培养表现为学生具有主动性和自觉性的理解和运用数的意识.以下就如何培养学生的数感,提出自己的一些见解和教学策略.
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培养
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小学数学
数感
培养
如何培养小学生的数感
量化
数学素养
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