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摘要:
在高职计算机的教育教学实践中,基础课是非常重要的基础.正所谓万丈高楼平地起,若高职学生缺乏必要且完善化的信息素养,若缺乏对基础课程的精准认知,势必会在很大程度上影响着他们的学习成效,也难以提升他们的计算机应用能力.为此,在计算机基础课的教学过程中,应该积极全面的采用信息管理的科学教学模式,最大程度保障基础课的开展质量以及教学成效.
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内容分析
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文献信息
篇名 高职计算机基础课信息管理教学模式实践研究
来源期刊 数码世界 学科
关键词 高职 计算机基础课 信息管理 教学模式
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 云社区
研究方向 页码范围 217-218
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高职
计算机基础课
信息管理
教学模式
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数码世界
月刊
1671-8313
12-1344/TP
大16开
北京市海淀区永定路4号A院3号楼506室
6-167
2002
chi
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