把握线上教学机遇,促进小学英语分层教学

• 作者: 吕婉华
• 来源期刊: 师道·教研
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 创见
• 页码范围: 74
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

2020年春,一场没有硝烟的“战役”正寂静而至.各中小学根据文件精神都纷纷采取行动,各一线教师也努力克服各种信息技术困难进行录播网课和直播答疑.在线上学习中如何让不同层次的学生都学有所得?如何提高学生对网课的积极性和主动性?如何设计教学活动以促进学生的语言运用能力,并培养学生的英语思维能力?本文将列举疫情期间相关线上教学实例,详述如何根据因材施教原则实施分层教学,进而提高学生的自主学习能力和学习积极性,使每位学生都能在线上教学中得到发展.