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小学科学信息化教学模式的应用探索
小学科学信息化教学模式的应用探索
作者:
戴艺
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学科学
教学模式
教学质量
摘要:
在教育改革的过程中,信息化教学模式受到了越来越多教师和学校的重视,给我们的教学注入了新鲜的活力。小学阶段的学生正处在好奇心旺盛的年龄阶段,充分地利用信息技术手段来展开科学教学,可以进一步地满足学生对世界的好奇心,促使学生形成良好的科学探究习惯和意识,从而奠定学生扎实的科学素养基础,并且还能够使学生的信息素养得到一定的发展。因此,小学科学教师要充分利用起信息技术手段的优势,促进小学科学信息化改革的有效发展,提升小学科学教学的质量。
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篇名
小学科学信息化教学模式的应用探索
来源期刊
环球慈善
学科
社会科学
关键词
小学科学
教学模式
教学质量
年,卷(期)
2021,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
0125-0125
页数
1页
分类号
C
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语种
DOI
五维指标
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戴艺
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主办单位:
中国宋庆龄基金会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-1838
CN:
11-5633/C
开本:
出版地:
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
邮发代号:
80-540
创刊时间:
语种:
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