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摘要:
近年来,随着新课程改革背景的大力推行,人们对教育事业的关注度也不断提升.高中是中国教育的重要阶段,不仅要更好地为高校输送人才,同时也要帮助学生去形成一个良好的人格去步入社会.而中学班主任作为学生成长的引导者,对于学生的人生观、价值观培养起着非常重要的作用.教师要更好地对学生进行教学管理,更好地发展学生的核心素养.基于新课程改革的背景,主要分析和探讨了中学班主任应当采用什么样的教学管理策略来更好地帮助学生进行发展,成为一个品学兼优的人.
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文献信息
篇名 论新课改理念下中学班主任教学管理的策略
来源期刊 情感读本 学科
关键词 新课程改革 班主任 教学管理策略
年,卷(期) 2021,(8) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 91
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
新课程改革
班主任
教学管理策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
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2839
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