应用型本科院校专业实践教学体系探索与实践

• 作者: 耿玉 张东平 时焕岗
• 来源期刊: 实验室研究与探索
• 关键词: 环境工程 实践教学 创新实践能力 项目化教学 实践能力 深度融合
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 实验教学与创新|Experimental Teaching and Innovation
• 页码范围: 216-220
• 页数: 5页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.19927/j.cnki.syyt.2021.08.049

摘要

实践教学是培养学生实践能力和创新能力的关键环节,也是提高学生社会职业素养和创业能力的重要途径.基于南京工程学院应用型本科院校的定位,以环境工程专业为例,将实践教学体系从专业理论教学、专业实践教学、创新性实践科研活动3个维度展开,按照基本素质、专业知识与能力、创新意识与能力3个层次依次递进.针对初步建立的实践教学体系,从实践教学的队伍、质量、深度、广度等4个视角提出具体优化措施,并结合现代信息技术与教育教学的深度融合和开展"理实一体、学用创相融"的项目化教学两个角度提出改革措施,以打造高度关联、彼此协同的多层次实践教学体系,为环境工程专业的人才培养提供有力支撑.