HPS教育理念融入我国新版普通高中物理课程标准的分析

• 作者: 洪静爽 程敏熙
• 来源期刊: 物理通报
• 关键词: HPS教育 普通高中物理课程标准 必修模块 文本分析
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 物理教育研究与课程论
• 页码范围: 142-145
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0509-4038.2021.09.038

摘要

旨在分析研究HPS教育理念在我国《普通高中物理课程标准(2017年版)》(以下简称新课程标准)的呈现情况.采用文本分析法,选择新课程标准中第4部分"课程内容"下必修课程的3大模块展开梳理、统计和分析.并以表格的形式对HPS教育在我国新课程标准的具体呈现情况进行说明.期望为进一步将HPS教育理念融入高中物理课程及教学提供支持和帮助.