作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
中学生的语文成绩是总成绩的重要组成成分,甚至可以说是许多学生总成绩高低的决定因素,因此若语文成绩相对落后,不仅对单科语文的学习缺乏兴趣,还可能产生对学习的厌倦心理.因此,中学语文教学要引导学生自觉学习语文,教师只是引导者,只有学生能够主动地学习,才能对学习语文产生兴趣,才能形成良好的学习方法,从而更好地学习语文.
推荐文章
魏书生的教育理念与实践
魏书生教育理念
管理
自我管理
探析中学语文教学中激情教学艺术
中学语文
课堂教学
激情教学
现状
研究
魏书生民主教育思想对学生人格的影响
民主教育思想
勤勉感
自我同一性
分析中学语文教学中教学模式的创新
中学语文教学
教学模式
中学生
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中学语文教学以引导学生自学为主——以魏书生课堂教学实录为例
来源期刊 家庭.育儿 学科
关键词 中学语文教学 阅读教学 写作教学 文言教学
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 课堂教学
研究方向 页码范围 67
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中学语文教学
阅读教学
写作教学
文言教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
家庭&育儿
月刊
1004-3039
12-1013/G
天津市南开区南京路358号
chi
出版文献量(篇)
8522
总下载数(次)
1
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导