学分银行理念下职业教育培训模式改革初探

• 作者: 彭勃 裴颖脱
• 来源期刊: 科教导刊
• 关键词: 学分银行 职业教育 学分认定 兑换
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 科教热点|Science and Education Hotspots
• 页码范围: 6-7,10
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdks.2021.03.003

摘要

教育改革深化,学分银行越来越受到重视.职业教育培训中开设学分银行,不仅能提高社会成员学习兴趣,实现个性化培养,还能拓展传统学分制内容,推动终身教育发展.而我国职业教育在开设学分银行过程中面临诸多问题,如学分制体系不完善、互认学分难度大、学分认定缺乏规范以及认可度低等,需要政府给予一定政策法规来约束学分银行,建立高效合理的组织运行机制,搭建更多沟通平台,促进不同教育机构的衔接.