小学语文教学中渗透国学教育的策略分析

• 作者: 王莉莉
• 来源期刊: 赢未来
• 关键词: 小学 语文教学 渗透 国学教育 策略分析
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 语文乐园
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

民族教育在整个教育发展中占有重要组成部分，纵观古今中外历史，民族教育关乎一个国家的信仰和价值观。在小 语文教学中渗透国学教育的意义是非常深远持久的，是民族历史观的教育内容，是整个民族乃至我们整个国家团结一心，和谐融 洽的重要象征。以小学语文教学为背景，融入国学教育，对增强学生爱国热情，不忘初心与使命，敢于肩负民族复兴之大任具有 格外的重要意义。对民族地区文化建设以及对民族更好的发展具有重要意义。并且，为了落实素质教育，国家大力开展新课程的 全面改革，为了能够有效培养学生的各项基本能力，在小学语文课程教学中，渗透一定程度的国学教育，对本民族文化的发展具 有一定的意义。