从实际出发,让教学落到实处——“教学做合一”对小学数学课堂教学的影响

• 作者: 吴晓晓
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 教学做合一 小学数学 课堂教学
• 年，卷（期）: wldh_2021,（8）
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

陶行知先生提出"教学做合一"的思想,要求"教"和"学"与"做"契合起来,同实际的生活实践契合起来,要求学习者在不断实践探索中找到"学"的方法,施教者既要从学生的"学"中提炼出"教"的方法,同时自身也要不断地学习提高。